Sesión 15: Terminamos el cuatrimestre

Hoy hemos tenido la última sesión del primer cuatrimestre, terminando así con Scratch y Makey Makey. Como hoy ha coincidido que era la obra de teatro de muchos de nuestros compañeros, hemos sido solo cinco en clase, por lo que el trabajo ha sido más distendido de lo habitual. Hemos comenzado la clase recordando todo lo que hemos visto este curso, que ha sido mucho más de lo que pensábamos. Lo que hemos trabajado en estas clases se parece a lo que se trabaja en una asignatura, pero desde un punto de vista diferente y eso nos gusta.

En el trabajo de hoy, David nos ha dado libertad para seleccionar nuestro proyecto: los chicos han decidido avanzar en un proyecto en Scratch de apartar coches mientras que las chicas han diseñado y construido un juego con Scratch y Makey Makey. Poco a poco hemos ido completándolos y ¡hasta hemos aprendido cosas nuevas!

A partir de la semana que viene comenzaremos a trabajar la Robótica y subiremos nuestros avances. ¡No os los perdáis!

Sesión 14: ¡Vienen a vernos!

En la clase de hoy hemos tenido que avanzar mucho en nuestros proyectos, ya que al final de la clase han venido nuestras familias a ver nuestros programas. Hemos empezado a construir nuestro juego de Operación, dibujando sobre cartón las figuras que vamos a "operar". Luego hemos realizado unos pequeños agujeros y los cubrimos con papel de aluminio, para poder controlar cuándo nos equivocamos al sacar los objetos.

Cuando lo hemos tenido diseñado, lo hemos conectado con Makey Makey: cada uno de los agujeros lo hemos conectado a una de las letras que se pueden programar y, por otro lado, hemos enganchado las pinzas que usaremos para sacar los objetos a tierra, para poder cerrar el circuito eléctrico.

Al final de la clase, nuestras familias han entrado para jugar con nosotros a nuestro juego y ayudarnos con sus ideas a mejorarlo. Para aquellas familias que no pudieron venir, pueden ver nuestros programs en nuestro estudio de Scratch.

Sesión 13: Optimizamos nuestro juego de Operación

Como en la anterior clase ya habíamos diseñado nuestro juego de Operación, hoy el trabajo iba a ser fácil: teníamos que programar la interfaz de nuestro juego, el sistema de vida y el control sobre la partida. Hemos aplicado lo aprendido de Scratch hasta el momento para hacerlo: paso de mensajes, uso de variables y los diferentes disfraces y fondos que nos ofrece Scratch.

Pero en la clase de hoy hemos puesto especial interés en una cosa: optimizar nuestro programa. Había muchas partes del juego que habíamos repetido partes del programa y las hemos analizado: ¿Es realmente necesario todo el código o existen situaciones que es imposible que se den y por ello debemos obviarlas? ¿Es necesarios que todos nuestros programas comiencen al pulsar la bandera o algunos objetos pueden estar parados hasta que tengan que intervenir?

Entre todos hemos hecho una puesta en común y hemos tomado decisiones sobre nuestros programas, lo que les ha hecho ser más sencillo y claros, evitando tener muchas situaciones que no iban a llegar a ocurrir nunca. Si queréis ver nuestros programas, recordad que los tenéis disponibles en nuestro estudio de Scratch.

Sesión 12: Comenzamos un nuevo reto

Después del descanso de las vacaciones, en la clase de hoy hemos comenzado un nuevo proyecto: vamos a hacer nuestra propia versión del juego de Operación. Para ello, utilizaremos Scratch para llevar el control del juego en la pantalla del ordenador y usaremos Makey Makey para construir el tablero: un enfermo que tendremos que operar, con cuidado de no herirle al hacerlo.

Entre todos, hemos establecido las características del juego, los materiales que vamos a necesitar y la organización que vamos a seguir en cada equipo, para poder empezar a construirlo todo a partir de la próxima clase.

Si queréis ver el seguimiento de nuestros proyectos, recordad que los tenéis disponibles en nuestro estudio de Scratch. ¡Os esperamos!